Experiencia RadioPerio

Desde la Facultad de Periodismo, todos los lunes 11:00

Experiencia RadioPerio

"El conocimiento es un derecho que como comunicadores tenemos la obligación de difundir".

Avanzando en la inclusión en el Rectorado

La gente se acercaba a paso lento, a pesar de las bocinas que se escuchaban en calle 7. Lo recibían en el Rectorado de la Universidad de La Plata una enorme figura de cemento que representaba a un hombre sentado, con una expresión quizás autoritaria y un bigote que le abarcaba más de la mitad de la cara. Dándole vida a la estatua, de un tal Joaquín González, fundador de la Universidad platense, decenas de comerciantes ofrecían baratijas en mesas colocadas sobre la vereda, en donde la venta de películas “piratas” hacía furor en la cuadra.

Los guardias con sus rojas remeras y sus marcadas ojeras indicaban el camino a los desorientados, que buscaban la Sala Alfredo Palacios. El patio del Rectorado veía invadida su habitual tranquilidad de las 8 de la mañana, y un mar de gente se abalanzaba sobre los 4 pares de bancos ubicados en los costados.

"No me gusta mirar la mitad del vaso vacío”

La sencillez y solidaridad describen a este personaje que busca la manera de ayudar todos los días. 

 Motivos sobran para que Lelio Sánchez sea reconocido como un luchador. “No sólo vino desde Mar del plata a estudiar, vino a ayudar”, nos cuenta su amiga y compañera de radio, Florencia Abasto. Esta descripción de su personalidad duplicó el anhelo y curiosidad por  entrevistarlo.

 Al día siguiente nos dirigimos a la biblioteca donde comenzaría la entrevista que terminaría llena de invitaciones a eventos solidarios de las cuales Lelio forma parte. 

 Además de cursar las últimas seis materias que le faltan para recibirse de Profesor de Comunicación Social, es integrante de la “Comisión Por Igualdad” de la Facultad de periodismo, forma parte del equipo de fútbol “Centro vasco” de la Ciudad de La Plata, el cual constituyó con la idea de que aquellos chicos en situación de discapacidad que quisieran hacer un deporte ahora pudieran hacerlo.  Y así logró que muchos chicos pudieran independizarse del ámbito familiar y formar lazos sociales con otros chicos. 

Fútbol no tiene límites

La pelota era distinta a la mayoría de ellas. Su fisonomía similar, pero de ella se percibía un sonido de una cápsula dentro que permitía que los jugadores la encuentren. Ellos formaban parte de dos equipos de una gran rivalidad futbolística, amistosa pero competitiva al fin. 

Jornadas sobre comunicación y discapacidad

La primavera se acercaba y los árboles florecían con sus verdes hojas. El clima parecía lentamente dejar de lado bufandas, guantes y narices frías. Algo estaba cambiando y no era solo una estación. El pasado 19 de octubre finalizaron las jornadas "Produciendo nuevo sentir" que dieron lugar a un encuentro de estudiantes de todas las facultades de la Universidad Nacional de La Plata. El día sábado suele ser un día de descanso o de ocio, pero estos jóvenes lo dedicaron a la promoción capacidades diferentes. Fueron seis los sábados en los que se dijo presente en la primer aula del edificio que lleva el nombre del ex Presidente Néstor Kirchner. Con el objetivo de reflexionar acerca del rol de la comunicación en los medios y los entornos físicos, se desarrollaron programas destinados a la producción de mensajes y políticas públicas en torno a la discapacidad. Además de que muchos estudiantes participaron en charlas y debates abiertos, se produjeron talleres simultáneos. El futbol ciego, fue uno de ellos. El deporte más arraigado a nuestra cultura jugó con equipos donde dirigía la integración. El taller de lengua de señas abrió la perspectiva de más de un interesado en aprenderlo. Cuatro horas por cada día de las jornadas iniciadas el 14 de Septiembre giraron en torno a un fin, de integridad, de comunicación y accesibilidad.En aquella facultad donde no se visibilizan las paredes por la guerra gráfica entre agrupaciones próximas a elecciones, en batalla campal por ideologías políticas, la solidaridad unió a todos los presentes. Y así en contemplación al frondoso patio de la facultad, sumado a el calorcito que venía acechando, se produjo un nuevo sentir.

Lucía Goicoechea

"El camino se está transformando"

  El encuentro se haría en la Sala de Bienestar del Rectorado. Un musculoso e imponente guardia tuvo la amabilidad de resguardar al periodista hacia aquel lugar, para que no se pierda o trate de recorrer las curiosidades del edificio. El cartel pegado en la puerta aseguraba que “no se atienden estudiantes”, pero el corresponsal lo pondría a prueba. Una mujer joven, de ojos delineados y pelo atado de forma prolija, desconocía dónde estaba Sandra Katz, nuestra entrevistada, en ese momento. Pero se comprometió en llamarla al instante, preguntando antes si el objetivo de nuestra presencia era recibir una netbook. El tono del teléfono la impaciento, por lo que cortó sin que hubiera pasado siquiera un minuto de su promesa, y recordó que existía otro sector de Bienestar en el primer piso.

Sandra Katz: “A los 14 años vivía frente al parque San Martin donde iba a jugar con chicos discapacitados”

Desde muy chica Sandra sintió un afecto especial por chicos discapacitados, esto la condujo a estudiar el profesorado de Educación Física y psicología. Hoy, con 48 años su vida gira en torno a ayudar a quienes están marginados por la sociedad.

Comisión por Igualdad

 Son 166 los estudiantes en situación de discapacidad (sólo relevados aunque hay más que no se reconocen como tales) que estudian en la Universidad Nacional de La Plata. Graduados y docentes de la universidad conformaron una propuesta dirigida a ellos, para trabajar a favor la inclusión y la diversidad. La Comisión Universitaria sobre Discapacidad de la Universidad Nacional de La Plata tiene como objetivo defender el principio constitucional de igualdad de derechos, tendientes a la equiparación de oportunidades a favor de las personas con discapacidad.

Re-capacitados: reconocer la diferencia para defender la igualdad

  

  Un joven con gafas negras y un gastado bastón se coloca a nuestro lado. Pide a uno de nosotros que lo ayudemos  a ubicarse en uno de los bancos del aula que alojará a más de setenta alumnos. Pero, con una pícara sonrisa, nos dice que no lo llevemos a las últimas filas porque desde allí no vería el pizarrón.

  Ella tiene que hacer una maqueta para arquitectura. Debe dibujar, marcar, pegar y recortar con un solo brazo. Sin embargo, no puede evitar las carcajadas cuando nos confiesa que lo que más se le complica es llevar el trabajo ya hecho a la facultad.

  Las ruedas de su silla brillan y se deslizan por el piso de la facultad con facilidad, pese a la muchedumbre de estudiantes repartiendo folletos y corriendo para llegar a horario. Le gustan las rampas, nos avisa, le parecen divertidas. Pero se desilusiona cuando los ascensores demoran o se corta la luz, y no tiene como acceder al tercer piso de abogacía.